%PDF-1.3 % 2 0 obj << /Length 5563 >> stream 1 g /GS1 gs 453.543 566.644 352.913 -538.399 re f BT /TT2 1 Tf 14 0 0 14 453.5431 553.8707 Tm 0 0 0 1 k /GS2 gs 0 Tc 0.0481 Tw (de gnration en gnration et la continuit de lenseignement)Tj 0 -1.1499 TD 0.1657 Tw (sont effectivement dune importance vitale. Mais nous pour-)Tj T* 0.1075 Tw (rions nous mprendre compltement sur la nature de cette t-)Tj T* 0.0097 Tw (che. Nous pourrions apprendre aux gnrations montantes r-)Tj T* 0.0518 Tw (citer comme des perroquets le credo que nous avons nous-m-)Tj T* 0.0326 Tw (mes appris et, alors, nous serions compltement ct de la)Tj T* 0 Tw (plaque !)Tj 2.0714 -1.1499 TD 0.0596 Tw (Paul souligne le fait que cette transmission ncessaire ne)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0.3223 Tw (se fera pas sans souffrance, en introduisant une premire)Tj T* 0.2459 Tw (image, celle du )Tj /TT4 1 Tf 7.0684 0 TD (bon soldat de Jsus-Christ.)Tj /TT2 1 Tf 11.6265 0 TD [( Et cest parti )245.9(!)]TJ -18.6949 -1.1499 TD 0.1482 Tw [(Laptre va empiler image sur image )148.2(: engagement militaire,)]TJ T* 0.3565 Tw (athlte qui dsire remporter la mdaille, cultivateur beso-)Tj T* 0.0105 Tw [(gneux. Puis il sarrte et il dit )10.5(: rflchis bien ce que je dis )]TJ /TT6 1 Tf 24.3062 0 TD 0 Tw (et)Tj /TT2 1 Tf 0.7769 0 TD (,)Tj -25.0831 -1.1499 TD 0.0724 Tw (en consquence, le Seigneur te donnera de comprendre toutes)Tj T* 0.0209 Tw (choses. Pour dire les choses crment, Paul balance Timothe)Tj T* 0.1131 Tw (un gros paquet de mtaphores, puis il lexhorte cogiter jus-)Tj T* 0 Tw (qu ce quil ait compris !)Tj 2.0714 -1.1499 TD 0.0989 Tw (Le premier outil du serviteur de la Parole, et le plus im-)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0.0296 Tw (portant \(mise part sa Bible\), est situ lintrieur de sa bote)Tj T* 0.1318 Tw (cranienne Cest son esprit, son cur, son intelligence et)Tj T* 0.1381 Tw (cest aussi son cerveau, sa culture \(biblique, mais aussi litt-)Tj T* 0.0981 Tw (raire et humaine\), ses possibilits intellectuelles. Voil loutil)Tj T* 0 Tw (avec lequel nous devons travailler !)Tj 2.0714 -1.1499 TD 0.034 Tw [(Cet outil a une grande souplesse )34(: notre cerveau a une ca-)]TJ -2.0714 -1.1499 TD 0.2135 Tw (pacit dapprentissage prodigieuse. Mais cet outil est gale-)Tj T* 0.0325 Tw [(ment limit )32.5(: il nous faut travailler et servir avec le cerveau, la)]TJ T* 0.1475 Tw (mmoire et lintelligence que Dieu nous a donns, avec une)Tj T* 0.0319 Tw (sensibilit au texte qui est plus ou moins grande suivant les in-)Tj T* 0.1345 Tw (dividus, en tenant compte du vieillissement invitable de cet)Tj T* 0 Tw (instrument.)Tj 2.0714 -1.1499 TD 0.1792 Tw (Mais, si nous voulons nous acquitter de notre tche, il)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0.0522 Tw (nous faut apprendre utiliser cet outil au mieux. Jattire votre)Tj T* 0.0272 Tw (attention sur le fait que toutes les mtaphores des versets 3 6)Tj ET 1 g /GS1 gs 35.433 566.644 352.913 -538.399 re f BT /TT8 1 Tf 18 0 0 18 58.4492 548.8823 Tm 0 0 0 1 k /GS2 gs 0 Tw (Les outils du serviteur de la Parole)Tj 4.4163 -1.2762 TD (2 Timothe 2.1-7)Tj /TT4 1 Tf 14 0 0 14 64.4331 489.9419 Tm 0.0213 Tw (Rflchis bien ce que je te dis et le Seigneur te donnera)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0 Tw (de comprendre toutes \(ces\) choses.)Tj /TT2 1 Tf 2.0714 -2.2998 TD 0.0251 Tw (Nous sommes partis de lide de vous prsenter un exem-)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0.0329 Tw (ple concret de prparation dun partage de la Parole pour illus-)Tj T* 0.0947 Tw [(trer lutilisation des )94.7(outils )94.7(. Mais lorsque jy ai rflchi, je)]TJ T* 0.1154 Tw (me suis rendu compte que, une fois que jai tabli pour moi-)Tj T* 0.0411 Tw (mme le sens du texte, je nai pas systmatiquement recours )Tj T* 0.3205 Tw (tel ou tel outil \(dictionnaire, commentaire,etc.\). Parfois je)Tj T* 0.0859 Tw (nutilise que ma Bible et, par exemple, une concordance, par-)Tj T* 0.0495 Tw (fois je vrifie des mots, des concepts, je compare des interpr-)Tj T* 0.0886 Tw (tations diverses et mon bureau disparat sous un amoncelle-)Tj T* 0.133 Tw [(ment de livres Cest selon )133(! Les outils sont l, mais ce ne)]TJ T* 0.2198 Tw (sont pas les outils qui font le message ou ltude biblique.)Tj T* 0.346 Tw (Pour moi, comme pour un bon bricoleur, limportant est)Tj T* 0 Tw (davoir une bonne trousse outils porte de main.)Tj 2.0714 -1.1499 TD 0.2623 Tw (Nous voulons pourtant changer autour du thme des)Tj -2.3214 -1.1499 TD 0.2524 Tw [( )252.4(outils )252.4( pour ceux qui veulent communiquer la Parole de)]TJ 0.25 -1.1499 TD 0.0297 Tw (Dieu. Nous pourrions nous plonger dans un catalogue la Pr-)Tj T* 0.1049 Tw (vert, avec lespoir que chacun y trouve son bonheur. Mais je)Tj T* 0.0526 Tw (ne peux my rsoudre et je vous invite donc commencer par)Tj T* 0.0104 Tw (vous tenir avec moi devant cette Parole que nous voulons com-)Tj T* 0 Tw (muniquer.)Tj 2.0714 -1.1499 TD 0.0144 Tw (Le texte de laptre Paul que nous venons de lire contient)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0.1224 Tw (une exhortation qui est dune extrme importance pour nous,)Tj T* 0.0021 Tw (et ce que nous en ferons sera lourd de consquences pour notre)Tj T* 0 Tw (ministre)Tj 2.0714 -1.1499 TD 0.109 Tw (La phrase la plus connue de cette section de lptre est)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0.0549 Tw (probablement le verset 2. La transmission de la saine doctrine)Tj ET 1 g /GS1 gs 391.89 579.809 11 -16 re f BT /TT10 1 Tf 12 0 0 12 391.8897 567.3088 Tm 0 0 0 1 k /GS2 gs 0.0002 Tc 0 Tw (1.)Tj ET 1 g /GS1 gs 812.126 581.269 11 -16 re f BT 12 0 0 12 812.1259 568.7695 Tm 0 0 0 1 k /GS2 gs (2.)Tj ET endstream endobj 3 0 obj << /ProcSet [/PDF /Text ] /Font << /TT2 4 0 R /TT4 5 0 R /TT6 6 0 R /TT8 7 0 R /TT10 8 0 R >> /ExtGState << /GS1 9 0 R /GS2 10 0 R >> >> endobj 13 0 obj << /Length 6367 >> stream 1 g /GS1 gs 453.543 566.644 352.913 -538.399 re f BT /TT2 1 Tf 14 0 0 14 453.5431 553.8707 Tm 0 0 0 1 k /GS2 gs 0 Tc 0.0854 Tw (mais il y a une ide de consquence ou dexplication, de lien)Tj 0 -1.1499 TD 0 Tw (logique entre les deux propositions.)Tj 2.0714 -1.1499 TD 0.1951 Tw (Le Seigneur )Tj /TT4 1 Tf 5.4997 0 TD 0 Tw (veut)Tj /TT2 1 Tf 1.6655 0 TD 0.1951 Tw [( nous clairer. Mais ce dsir de Dieu)]TJ -9.2366 -1.1499 TD 0.434 Tw (nlimine pas le besoin de rflchir, il en est la )Tj /TT4 1 Tf 23.2501 0 TD 0 Tw (base)Tj /TT2 1 Tf 1.833 0 TD (.)Tj -25.0831 -1.1499 TD 0.0146 Tw (Dailleurs, toutes nos cogitations seraient totalement inutiles si)Tj T* 0 Tw (elles ne rencontraient pas la lumire de lEsprit saint.)Tj 2.0714 -1.1499 TD 0.0108 Tw (Il ny a aucune raison de penser que la personne qui rfl-)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0.0225 Tw (chit sans prier, sans se confier laction clairante de Dieu, ar-)Tj T* 0.0451 Tw (rivera comprendre quoi que ce soit dintressant. Il ny a au-)Tj T* 0.0879 Tw (cune raison de croire que celui qui attend que le Seigneur lui)Tj T* 0.0734 Tw (fasse comprendre la Parole )Tj /TT4 1 Tf 11.3444 0 TD (sans y rflchir)Tj /TT2 1 Tf 6.3124 0 TD [( aboutira. Ce nest)]TJ -17.6568 -1.1499 TD 0 Tw (pas la rflexion )Tj /TT4 1 Tf 6.4141 0 TD (ou )Tj /TT2 1 Tf 1.25 0 TD (lillumination. Il nous faut les deux.)Tj -5.5926 -2.2998 TD 0.1333 Tw ( la lumire de cette mditation, quelle est lutilit des)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0.1657 Tw [(autres outils, quils soient sur papier ou sur cran )165.7(? Si vous)]TJ T* 0.0794 Tw (voulez des outils qui vous )Tj /TT4 1 Tf 11.0351 0 TD 0 Tw (dispensent)Tj /TT2 1 Tf 4.2217 0 TD 0.0794 Tw [( de rflchir, vous aurez)]TJ -15.2568 -1.1499 TD 0.0577 Tw [(compris que ce nest pas moi qui vous en recommanderai )57.7(! Je)]TJ T* 0.133 Tw (vous incite investir dans des outils qui vous aident rfl-)Tj T* 0.1229 Tw (chir, qui comblent peut-tre les carences de vos propres con-)Tj T* 0.0144 Tw (naissances, mais surtout qui vous )Tj /TT4 1 Tf 13.6261 0 TD 0 Tw (poussent )Tj /TT2 1 Tf 3.7644 0 TD 0.0144 Tw ( rflchir, qui nou-)Tj -17.3905 -1.1499 TD 0 Tw (rissent votre rflexion personnelle.)Tj 2.0714 -4.5996 TD 0.1429 Tw (Voici une rapide revue des diffrents types doutils qui)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0 Tw (peuvent trouver place dans votre bibliothque :)Tj 2.0714 -2.2998 TD (Les Bibles dtude)Tj -2.2465 -1.1499 TD -0.0109 Tw [( )-10.9(Semeur, dition dtude \(intro chaque livre, notes, index th-)]TJ 0.175 -1.1499 TD 0 Tw (matique, index des notes principales\))Tj -0.175 -1.1499 TD ( NBS, dition dtude \(intros, index, concordance\))Tj T* ( Bible Thomson \(chanes de rfrences, concordance\))Tj T* ( autres \(Scofield, MacArthur, etc.\))Tj ET 1 g /GS1 gs 35.433 566.644 352.913 -538.399 re f BT 14 0 0 14 35.4331 553.8707 Tm 0 0 0 1 k /GS2 gs 0.069 Tw (parlent deffort, de travail, dengagement, de rigueur, de diffi-)Tj T* 0.3758 Tw (cult et de souffrance. Est-ce que nous sommes prts )Tj /TT6 1 Tf T* 0 Tw (rflchir)Tj /TT2 1 Tf 3.6641 0 TD 0.0753 Tw [( ce que dit la Parole jusqu nous faire mal )75.3(? Tous)]TJ -3.6641 -1.1499 TD 0.0148 Tw (les autres outils ensemble ne pourront jamais remplacer cet ou-)Tj T* 0 Tw (til de base.)Tj 2.0714 -1.1499 TD 0.0489 Tw (Nous vivons une de ces poques o il y a une monte de)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0.11 Tw (lanti-intellectualisme dans notre socit. Aujourdhui, ce qui)Tj T* 0.0373 Tw [(est )37.3(vrai )37.3(, cest ce quon )37.3(sent )37.3(. La phrase )37.3(: )37.3(Je ne le sens)]TJ T* 0.0314 Tw [(pas )31.4(! )31.4( met fin toute discussion dans de nombreux domaines.)]TJ T* 0.1468 Tw (Ajout cela, il y a un courant anti-intellectuel ancien dans)Tj T* 0.1406 Tw (lglise, qui a donn du fil retordre tous les grands pen-)Tj T* 0.1955 Tw (seurs chrtiens \(Augustin, Calvin, Pascal, Francis Schaeffer,)Tj T* 0.0704 Tw (etc.\). Il y aura toujours des chrtiens qui refusent de rflchir.)Tj T* 0.0108 Tw [(Il est donc impratif dentendre ce que laptre dit )10.8(: cogite )10.8(! r-)]TJ T* 0.0599 Tw [(flchis )59.9(! cherche comprendre ! Paul le demande Timothe,)]TJ T* 0 Tw (et travers lui Dieu )Tj /TT4 1 Tf 9.6357 0 TD (nous)Tj /TT2 1 Tf 1.8892 0 TD ( le demande.)Tj -9.4535 -2.2998 TD 0.1516 Tw [(Mais attention )151.6(! Paul ne dit pas quil suffit de rflchir)]TJ -2.0714 -1.1499 TD 0.1547 Tw (pour tout comprendre Il dit que si nous refusons de rfl-)Tj T* 0.0879 Tw (chir, le Seigneur ne nous clairera pas. Ce nest pas la mme)Tj T* 0.0353 Tw (chose. Mais il dit surtout et cest une promesse merveilleuse)Tj T* 0.0396 Tw [( que si nous rflchissons bien, le Seigneur nous donnera de)]TJ T* 0.0047 Tw (comprendre. Il faut tenir les deux parties de la phrase en quili-)Tj T* 0 Tw (bre.)Tj 2.0714 -1.1499 TD 0.1979 Tw (Nous ne pouvons pas nous passer de lillumination di-)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0.1 Tw (vine, du renouvellement de notre intelligence par le Saint-Es-)Tj T* 0.1406 Tw (prit. Et, ct de cela, nous ne pouvons pas nous dispenser)Tj T* 0.1459 Tw (dun travail dintense rflexion. Ce nest pas lun )Tj /TT4 1 Tf 21.0778 0 TD 0 Tw (ou)Tj /TT2 1 Tf 1 0 TD 0.1459 Tw [( lautre.)]TJ -22.0778 -1.1499 TD 0 Tw (Cest lun )Tj /TT4 1 Tf 4.2217 0 TD (et)Tj /TT2 1 Tf 0.7217 0 TD ( lautre.)Tj /TT4 1 Tf -2.8719 -1.1499 TD 0.1948 Tw (Rflchis bien )Tj /TT2 1 Tf 6.2764 0 TD 0 Tw (et)Tj /TT4 1 Tf 0.7217 0 TD 0.1948 Tw [( le Seigneur )]TJ /TT2 1 Tf 6.5 0 TD 0 Tw (ou )Tj /TT4 1 Tf 1.4448 0 TD 0.1948 Tw (car le Seigneur, )Tj /TT2 1 Tf 7.1938 0 TD 0 Tw (ou)Tj -24.2081 -1.1499 TD (mme)Tj /TT4 1 Tf 2.4434 0 TD 0.0763 Tw [( parce que le Seigneur te donnera de comprendre)]TJ /TT2 1 Tf 21.3276 0 TD [( Ce)]TJ -23.7709 -1.1499 TD 0.0943 Tw (nest pas le mot banal pour )Tj /TT4 1 Tf 11.6187 0 TD 0 Tw (et)Tj /TT2 1 Tf 0.7217 0 TD 0.0943 Tc ( \()Tj /TT4 1 Tf 0.6773 0 TD 0 Tc (kai)Tj /TT2 1 Tf 1.2217 0 TD 0.0943 Tw (\) qui est employ. Le petit)Tj -14.2394 -1.1499 TD 0 Tw (mot )Tj /TT4 1 Tf 1.9855 0 TD (gar)Tj /TT2 1 Tf 1.3892 0 TD 0.1798 Tw [( se traduit de diffrentes faons suivant le contexte,)]TJ ET 1 g /GS1 gs 390.102 580.108 11 -16 re f BT /TT10 1 Tf 12 0 0 12 390.1023 567.608 Tm 0 0 0 1 k /GS2 gs 0.0002 Tc 0 Tw (3.)Tj ET 1 g /GS1 gs 808.583 580.817 11 -16 re f BT 12 0 0 12 808.5825 568.3168 Tm 0 0 0 1 k /GS2 gs (4.)Tj ET endstream endobj 14 0 obj << /ProcSet [/PDF /Text ] /Font << /TT2 4 0 R /TT4 5 0 R /TT6 6 0 R /TT10 8 0 R >> /ExtGState << /GS1 9 0 R /GS2 10 0 R >> >> endobj 16 0 obj << /Length 4128 >> stream 1 g /GS1 gs 452.835 566.644 352.913 -538.399 re f BT /TT2 1 Tf 14 0 0 14 450.3838 553.8707 Tm 0 0 0 1 k /GS2 gs 0 Tc 0 Tw ( Concordance poche de la NBS \(SBF\))Tj 0 -1.1499 TD ( Site web SBF lire.la-bible.net)Tj 2.2465 -2.2998 TD (Les commentaires)Tj -2.2465 -1.1499 TD ( Srie Commentaire vanglique de la Bible \(difac\))Tj 2.2465 -1.1499 TD (bleu pour lAT, vert pour le NT)Tj -2.2465 -1.1499 TD ( Srie IBG - Comprendre les critures \(Cl\))Tj T* ( Calvin)Tj T* ( etc.)Tj 1.7585 -2.2998 TD ([Partage de ressources recommandes par les participants.])Tj 0.4879 -3.4497 TD 0.1116 Tw (Pour conclure, on peut dire quil ny a jamais eu autant)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0.0056 Tw (de ressources bibliques de qualit en franais. Sachons en faire)Tj T* 0.0141 Tw (bon usage. Mais ne laissons jamais nos outils sur papier ou sur)Tj T* 0.0581 Tw (cran sinterposer entre nous et les critures. Le partage de la)Tj T* 0.2255 Tw (Parole se prpare essentiellement dans une relation triangu-)Tj T* 0.2695 Tw (laire entre une personne, les critures et lEsprit de Dieu.)Tj T* 0.0609 Tw (Soyons reconnaissants pour les bons outils notre disposition)Tj T* 0.178 Tw (et qui comblent nos lacunes. Mais noublions pas la recom-)Tj T* 0 Tw (mendation essentielle de Paul :)Tj /TT4 1 Tf 6.3326 -1.1499 TD (Rflchis bien ce que je te dis)Tj -5.4783 -1.1499 TD (et le Seigneur te donnera de comprendre toutes ces choses.)Tj /TT2 1 Tf 10 0 0 10 465.2385 58.4625 Tm ( 2010 Robert Souza - Document mis disposition selon le Contrat Paternit-Pas )Tj -0.2014 -1.5148 TD (d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiales l'Identique 2.0 France)Tj ET 1 g /GS1 gs 35.433 566.644 352.913 -538.399 re f BT 14 0 0 14 64.4331 553.8707 Tm 0 0 0 1 k /GS2 gs (Les dictionnaires)Tj -2.2465 -1.1499 TD [( Nouveau Dictionnaire Biblique \(Emmas\))-2854.7(105 )]TJ T* [( Le Grand Dictionnaire de la Bible \(Excelsis\))-1940.1(80 )]TJ T* ( Dictionnaire de Thologie Biblique \(Excelsis\))Tj T* ( Encyclopdie des difficults bibliques \(Kuen, Emmas\))Tj 2.2465 -1.1499 TD (\(plusieurs volumes\))Tj 0 -2.2998 TD (Les thologies )Tj -2.2465 -1.1499 TD ( Thologie du Nouveau Testament \(Ladd, Excelsis\))Tj T* ( Thologie systmatique \(Grudem, Excelsis\))Tj 2.08 -1.1499 TD 0.1003 Tw [([Quelle diffrence )100.3(? Cest une question dapproche et de)]TJ -1.9049 -1.1499 TD 0.0859 Tw (classement des sujets abords. Comparer les tables des mati-)Tj T* 0 Tw (res.])Tj -0.1751 -1.1499 TD ( La doctrine du Christ \(Blocher, FLTE\))Tj /TT12 1 Tf 7.5 0 0 7.5 258.3291 349.0883 Tm (1)Tj /TT2 1 Tf 14 0 0 14 32.9824 328.4898 Tm ( La doctrine du pch et de la rdemption \(Blocher, FLTE\))Tj 2.2465 -2.2998 TD (Les introductions)Tj -2.2465 -1.1499 TD ( Introduction au Nouveau Testament \(Kuen, Emmas\))Tj 2.2465 -1.1499 TD (\(plusieurs volumes\))Tj -2.2465 -1.1499 TD 0.1207 Tw [( )120.7(Introduction au Nouveau Testament \(Carson & Moo, Excel-)]TJ 0.1751 -1.1499 TD 0 Tw (sis\))Tj -0.1751 -1.1499 TD 0.097 Tw [( )97(Introduction lAncien Testament \(Longman & Dillard, Ex-)]TJ 0.1751 -1.1499 TD 0 Tw (celsis\))Tj -0.1751 -1.1499 TD 0.1127 Tw [( )112.7(Histoire du Nouveau Testament et de son sicle \(Withering-)]TJ 0.1751 -1.1499 TD 0 Tw (ton, Excelsis\))Tj 2.0714 -2.2998 TD (Les concordances)Tj -2.0714 -1.1499 TD 0.1335 Tw (Gnralement remplaces aujourdhui par des logiciels, mais)Tj T* 0 Tw (pour ceux qui ne sont pas laise avec linformatique :)Tj -0.1751 -1.1499 TD ( Concordance Semeur)Tj T* ( Concordance indispensable \(CLC\))Tj ET 0 0 0 1 K 0 J 0 j 0.192 w 2 M []0 d 1 i 35.434 52.644 m 153.068 52.644 l S BT /TT12 1 Tf 7.5 0 0 7.5 49.6063 45.8936 Tm (1)Tj 10 0 0 10 92.126 41.3936 Tm (niveau universitaire, plus ardu donc, mais si vous avez les capaci-)Tj -4.252 -1.1 TD (ts intellectuelles pour en tirer profit, recommander)Tj ET 35.434 52.644 m 153.068 52.644 l S 1 g /GS1 gs 391.181 581.132 11 -16 re f BT /TT10 1 Tf 12 0 0 12 391.181 568.6318 Tm 0 0 0 1 k /GS2 gs 0.0002 Tc (5.)Tj ET 1 g /GS1 gs 808.583 581.132 11 -16 re f BT 12 0 0 12 808.5825 568.6318 Tm 0 0 0 1 k /GS2 gs (6.)Tj ET endstream endobj 17 0 obj << /ProcSet [/PDF /Text ] /Font << /TT2 4 0 R /TT4 5 0 R /TT10 8 0 R /TT12 18 0 R >> /ExtGState << /GS1 9 0 R /GS2 10 0 R >> >> endobj 9 0 obj << /Type /ExtGState /SA false /SM 0.02 /OP false /op false /OPM 1 /BG2 /Default /UCR2 /Default /HT /Default /TR2 /Default >> endobj 10 0 obj << /Type /ExtGState /SA false /SM 0.02 /OP true /op true /OPM 1 /BG2 /Default /UCR2 /Default /HT /Default /TR2 /Default >> endobj 19 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 891 /CapHeight 720 /Descent -216 /Flags 32 /FontBBox [-568 -307 2028 1007] /FontName /GEOIDG+TimesNewRomanPSMT /ItalicAngle 0 /StemV 94 /XHeight 480 /FontFile2 20 0 R >> endobj 20 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 37369 /Length1 50620 >> stream H\U pTU=!HX&@ְEC0*i,$,"0(AJX,U2쌲 ZX@9ɌS:}w}{}A E14R&e}vjٳ\?x.-dnѽ^ ,pec&&~8sEh?9nW4kNp,.6+"\rΟȱkhR\Cs[6syg3&w+{hpO"O+]Ƈ̭ Ğw\ա>@M}逃 b('>c7Ұ1 t 07peiur^!HB$# T!渹&ܐ֦C#a^Gcsr/Z3=g% ̵/ޅB*aRe%ĕ^r2މ*NoX`(A8lr
*b'kS5T4>*U\(S'9uK]LlֻEe#acxgs|/}iA[\<iFD#ed=xGKk>%6;>\w Fde,G,byUbY)o`=s&nCG+ܑM49Fũ$՝~jNi_PCWӡ:F'j7>屒(+ZdNYvAGKG'G<4bV2]/qBfM9 E$sP_ٓv%)z٪#=MF%ZGz2VHVSnK|TbZlj:dTz^dd{\7SpYWU(T/S!Wcu#uǞzV˥>cm V?}YK8.]*O%we:R#F@d..w+IW^[u!Ȯ(UU8;P%<Ҟ/<e*楚:jŶ/إ-ڃh1$l `):b{p9ګoe"uSa IP-mf*Z8QQ?g=$.*[_VX^*S9ڈ5]i0r7˿seI~c<363B,1Qx{2kM35wQuH 7L)ƙ-9bNmvj`uC.\H8;ȿJ>f9G4+4u떡Lp4 r)!3T洩=ňw7kdJzHޭkΝء}RDOB6q1QȈߵj٢yxX&5lP^:!k9u9+֝X=v9_'ʩqs33?)qyݮ4k64w+pTcVcף .ox^+ 9.o }v^7'U IuN I2:anCy+j#@w7ܝV cxZFEe'z:=> w@ք 8RΚ0lPTjsº\v!U].<!k[aWXT]@#!cf\@MRICDw]:鴕ۙ(ilg:M[tlRw.(t{JLHw"gkOd]Q>F^m0W|Ut_yQ%йH#z=\FÔD#>1t,11u5Wk%~P7c`S0Ɏ#(xe~DGun#հbI8\W.T.e4rG>ղchq03X&.z7D&/Je~0v7m^'Z2GxŃB۬0ɪǎbO )4]:#mW xHI7sx{$m`UEԔ3Ye^, KO,7.;]ך{FΈN3mX}M;PpSRMގ7m4pac斢f+==s%8{SY8BFߖeYedV,՟\/^NaZ3XU"h草x+5?m.#qEX$/lj x2E짵8/ȣeg7Z7. Lvg/<[_RCWāWOv;]f`;n J5d/=eEf R.۸6դbʲV#S,bv!gt2q#8M2܈P1T3ތs#V_ ]0 vXWɠ D[ү0-ȑMȟw.P/s|GU1?O` \^UZV*$> 4Xnmmْi|iS, -c? fwxY e"Nmid}{dH`]w-5Ϗo{Ir27OB( %Ӑ3,0ȤF)@&NH ڸg1 ;!>`I{gdAh$;` .;>؛9e&cBk~v7蜿2<5+~Z:ҝF )^.Ҍr YCPrJ8J:rC\LTA"f1J5xzt:PԝMi`Fؿ 9 s}u,ìVC/Y]E_I\yٗͰ ooҞíɢiFԳ\C H Ȭ*Үs$Q\@o0?iŢ|VI(b1nۙˮ۫A{և4VX1[j~ʪ nUj7:c1㰙ʴ2*sMWҮĕ~eXU2%as9tG#hwش,::ƺ`3@C)@h.`Y qN9auꄕ@rO;3^eѳXo.,oTh*4Q3瘡R&l